2024年全國(guó)成人高考考試時(shí)間預(yù)計(jì)為2024年10月下旬，江蘇成考幫考前輔導(dǎo)平臺(tái)提醒各位考生提前進(jìn)行復(fù)習(xí)，科學(xué)備考。此外，江蘇成考幫考前輔導(dǎo)平臺(tái)為幫助各位考生更有效的復(fù)習(xí)，將逐步對(duì)各層次、各科目的復(fù)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)行整理發(fā)布，以供考生參考。

　　本次更新內(nèi)容為2024年江蘇成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)科目重點(diǎn)：生態(tài)學(xué)，各位考生可以收藏起來(lái),方便備考哦。

　　一、生態(tài)學(xué)的概念

　　“生態(tài)學(xué)”這個(gè)詞是 1869 年由德國(guó)生物學(xué)家海克爾(Ernst Haeckel)首先提出 來(lái)的。生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周?chē)h(huán)境(包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境)相互關(guān)系的科 學(xué)。 目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”。

　　在生態(tài)學(xué)看來(lái)，沒(méi)有一種生命有機(jī)體是可以孤立存在的，任何一種有機(jī)體都必須 依賴于周邊的環(huán)境，無(wú)論是生物還是非生物都必須同周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)、能量和 信息的交換才能生存。

　　二、生態(tài)學(xué)研究?jī)?nèi)容

　　個(gè)體生態(tài)學(xué)： 研究生物個(gè)體對(duì)環(huán)境的反應(yīng)(最低層次)。

　　種群生態(tài)學(xué)： 研究種群數(shù)量動(dòng)態(tài)與環(huán)境相互作用關(guān)系的科學(xué)。

　　群落生態(tài)學(xué)： 研究群落與環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，是生態(tài)學(xué)一個(gè)重要分支。

　　生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)： 研究生態(tài)系統(tǒng)的組成要素、結(jié)構(gòu)與功能、發(fā)展與演替、系統(tǒng) 內(nèi)和系統(tǒng)間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)以及人為影響與調(diào)控機(jī)制的學(xué)科。

　　景觀生態(tài)學(xué)： 研究由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整體的空間結(jié)構(gòu)、相互作用、 協(xié)調(diào)功能及動(dòng)態(tài)變化的一門(mén)生態(tài)學(xué)的分支。

　　全球生態(tài)學(xué)： 研究整個(gè)地球生態(tài)問(wèn)題的生態(tài)學(xué)(生物圈生態(tài)學(xué))。

　　三、生態(tài)學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)史

　　(1) 生態(tài)學(xué)的萌芽時(shí)期

　　(2) 生態(tài)學(xué)的建立時(shí)期(17 世紀(jì)到 19 世紀(jì)末)

　　(3) 生態(tài)學(xué)的鞏固時(shí)期(20 世紀(jì)初到 20 世紀(jì) 30 年代)

　　(4) 現(xiàn)代生態(tài)學(xué)時(shí)期(20 世紀(jì) 30 年代末到現(xiàn)在)

　　四、生態(tài)學(xué)研究方法

　　1.原地觀測(cè)研究方法(1) 野外考察(2) 定位觀測(cè)(3) 原地實(shí)驗(yàn)

　　2.受控實(shí)驗(yàn)研究方法

　　3.生態(tài)學(xué)的綜合研究方法